心平气和的意思

1、出处：宋·程颐《明道先生行状》：“先生每与论事，心平气和。” 

2、原文：“且平心静气，暗暗访察，才能得这个实在；纵然访不着，外人也不能知道。”

3、后来我在朋友圈看他发了一条消息：其实我也崩溃过，绝望过，甚至觉得活着已经没了意义，可我不能倒下，甚至是只要我泄一口气，整个家就真垮了。

4、这个规矩一直到我18岁上大学都没变过，我也一直好好地遵守着，它直接带给我一个结果：上了大学看到笤帚，我手就痒痒。这还带来一个好处——大学的同学都认为我比较勤奋，比较喜欢为同学服务，甚至做新东方的时候，大家也都认为我是一个不错的人，好些同学都投奔我一起做事业。

5、同样也没用，有时候生活就是这个样子，它就像是过山车，先让你得到直冲云霄般的快乐，等你幸福到极点时，它突然让你一坠千里，而且中间不会给你任何缓冲和预兆。(心平气和的意思)。

6、  这是《论语》开篇的第一句话，由此可见：孔子不仅关心学生的知识习得，也关注学生的学习态度，他从自己长期的教育实践中认识到“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说，只有把学习当作乐趣，迷上学习，才能取得最好的学习成效。他不仅赞扬颜渊有这种发愤好学的乐观精神，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”他还用自己的切身体会来说明乐于学习的重要，“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”他还对别人说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也”。正因为把学习当作乐趣，孔子才成为博学多识之人。

7、用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

8、当时的我，从来没有在外面闯荡过，一身学生气，遇到挫折只会着急不知道想办法，像一只鸵鸟，缩着身体躲避。心里特别着急，越着急越是静不下来思考处理方式。

9、和颜悦色:颜：面容；悦色：高兴的脸色。指温和高兴的脸色。

10、这里还有一个核心点特别重要，就是让孩子学会自己承担做事情的后果，同时，在孩子遇到任何一次挫折的时候，我们怎么样让他能够从挫折中自己站起来，这才是所谓的挫折教育。

11、前两天我们看到一个新闻就在讲，上海的百岁老人的一个统计就会出现各种各样的现象。有的人吃素，有人吃肉，有人还抽烟，各种原因都有，有点违反我们的常规。人家不是说吃肉容易生癌吗？或者说抽烟不是生癌吗？这个人反而活了一百岁，或者是更长，其实就是因为长寿的根本它跟这个有形没有全部的关系，或者说我们报道出来的，或者写出来的这些只是冰山一角，或者他们有一个共性，那就是他们有一个非常好的心态和观念。至少他们活的都很轻松，很通畅。不会说经常淤堵，经常因为一点事情而堵在心口，一定不会那样的。他们的内心一定也是非常的柔和和平静，我觉得这才是我们长寿健康的一个关键，在心平和神清的这样的一个前提下，我们再去喝什么水，吃什么菜，或者怎么运动，这些方法才可能有效。

12、  学，然后知不足。像孔子一样，做思想的行者。

13、心平气和意思是思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。其中平的意思为平静、平和。

14、聪明人懂得不以卵击石、飞蛾扑火、与石俱焚，你唯一可以做的就是放平心态，改变可以改变的，接受不能改变的。心平气和的接受一切，并不容易，但不接受，事情只会更糟糕。

15、再有，我们与孩子在一起，要花有质量的时间。

16、色若死灰:面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

17、出处：宋·吕本中《官箴》：“又如监司郡守严刻过当者，须平心定气与之委曲详尽，使之相从而后已。”

18、我想告诉家长，听故事、读故事的过程其实完成了两个教育任务，一是让孩子养成了读书的习惯，二是锻炼了孩子的想象力和形象思维能力，这些能力对他的一生来说都非常重要。

19、至于我们后面的气或者精或者形或者身，它都是在我们的神的统领和主宰下来运作。人真正的出现问题，从表面来看是身体的问题，或许说是气血的问题，好像是气血精液，阴阳五行的问题，其实这还是直接的表浅的一个层次。

20、意思是：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。

21、  因为一家期刊写了一年的《孔子传》脚本，我不得不用很长一段时间”恶补孔子”，也因此把那本被李敖痛斥为“只不过是一万一千七百零五个字的空疏东西”颠来倒去读了数遍。

22、原文：“且平心静气，暗暗访察，才能得这个实在；纵然访不着，外人也不能知道。”

23、用法：联合式；作谓语、宾语、状语；用于劝解

24、我們很多人習慣壓制、壓抑自己的怒氣，忍氣吞聲。可是不管咽得下、咽不下這口氣，這樣做對自己的身心都會造成傷害。鬱怒的結果就是導致身體產生鬱結，以後會形成各種增生、瘀血和腫瘤。中醫常說的氣滯血瘀就是指肝氣不條達舒展。還有人習慣在生氣的時候吃東西，有的人甚至是邊吃東西邊流淚，而且吃起來沒有饑飽也沒有節制，近乎自虐。生氣的時候氣血上湧，吃東西是強迫下壓，這樣矛盾對立的結果就是在食道、胃腸中形成梗阻、瘀滯，開始的時候東風壓倒西風，還能咽得下去，以後就會嘔逆乾噦，甚至會再消化道形成腫瘤。最不好的是，人會對事物、場景形成通感共鳴，以後再吃東西的時候伴隨產生不良情緒，有的甚至會導致厭食。

25、换句话说，如果一个人想要获得健康，无论是从身体的，生理的角度，他应该是心平气和才可以达到健康，或者是说无论从一个精神的因素，他应该也是做到心平气和在医学上才是一个健康的人，同时在这样的一个社会上，在这样的人际关系上，他也是一个健康的人。这也是衡量一个人是否健康，是否正常的标准。

26、我到五岁的时候就不自觉地认识了四五百个汉字，在五六岁的时候，我就可以自己看连环画了，而读书的习惯就此一直保留了下来。我记得，我到二年级的时候就读《水浒传》了。

27、小说写得极其圆熟，将一个没有意思的故事写得似乎很有意思。可是读完之后，还是觉得没有什么意思。因为，我们不是阅读技巧，而是故事。诚如手术技巧，我们更看重其结果或者效果，不独在技巧。‍

28、译文：和，相呼应。字形采用“口”作边旁，“禾”作声旁。

29、后来行长来了，她很大方地和那个人握手，做了个简短的自我介绍，笑着问，先生您好，听小夏说您有事情要投诉，麻烦给我讲一下什么情况吧。

30、其实谁没在职场受过委屈，面对冷嘲热讽，面对针锋相对，面对各种不公平，哭有用吗？生气有用吗？抱怨有用吗？

31、心在中医学概念中的地位是至高无上的，被封为“君主之官”，为人身最高的统治者和最大的权利执掌者。血是人体赖以生存的物质基础，对血起主宰作用的正是心。《素问·五脏生成篇》说：“肝受血而能视，足受血而能步，掌受血而能握，指受血而能摄。”《景岳全书·血证》则进一步强调说：“凡为七窍之灵，为四肢之用，为筋骨之和柔，为肌肉之丰盛，以至滋脏腑，安神魂，润颜色，充营卫，津液得以通行，二阴得以调畅，凡形质所在，无非血之用也。”

32、我想应该就是这四个字，一个健康的人也应该是一个心平气和的人，同样，一个性格脾气很好的人，在精神情志方面也很好的人，我觉得也是这样一个心平气和的状态。

33、出自：《三侠五义》第五十八回：白玉堂到了此时，心平气和，惟有俯首谢恩。

34、出处：宋·程颐《明道先生行状》：“先生每与论事，心平气和。”

35、粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西；用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数。

36、  因为有了这些常态和表情，我眼中的孔子愈发真实可信。以这样一种亲切平和的心态来读《论语》，自然就有了些从容不迫。虽然《论语》作为儒家经典著作之其内容从政治到经济，从军事到伦理，几乎无所不包。但我似乎对《论语》中关于如何学习的论述情有独钟。

37、人在生氣的時候，氣血是向上奔湧的，岳飛的詞句——怒髮衝冠，形象地描繪了這一情況。嚴重的氣血上衝，會使人出現血壓升高，心跳加速，甚至會導致顱內出血、顱內高壓、腦疝，如果搶救不及時就會導致死亡。本身就有宿疾的人如果動怒的話，會加重固有疾病的程度。諸葛亮三氣周瑜，最終就是氣得周瑜金瘡迸裂，吐血而死。

38、一个孩子如果能把以上东西处理好的话，即使在班里是最后一名，我也不认为这个孩子没出息。

39、译文：先生每次讨论此事，心情平静，态度温和。

40、风平浪静意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。其中平的意思为平静。

41、其中包括：真诚高尚的人格，开朗豁达的个性，勤奋向上的态度，独立勇敢的精神，敢于吃苦的习惯，不怕失败的心理，善于交流的能力，宽容大度的处世，终身依赖的技能。

42、去年同学小新本计划过年就跟男友扯结婚证，连新房都买好了，当她正沉浸于幸福的想象中时，突然生出了一个幺蛾子。

43、风平浪静意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。其中平的意思为平静。

44、通过这个小事情我想说的是，如果从小就告诉孩子问题出在别人身上、把责任推到别的地方，这种习惯性地推卸责任会让孩子变得不愿承担责任……诚信、诚实、负责、友好、善良……这些是我教育孩子的核心词。

45、用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 

46、通过这样的分析，我们就会了解，在养生里面分为几个层次，我们知道上士、中士、下士，其实就是在讲精、气、神。下士就是我们的一般人也就是俗人更多的人，下士养身养形，就是养这样一个有形的物质的存在。而再高一点的就是养气，这是我们目前在中医养生学里比较主流的或者占据多数人的方法，养生其实要养浩然正气。那再高一点就是上士，上士就是养神，为什么养神的方法和层次要把它定为上士呢？就是我们刚才分析的这些因素，可以说，如果你有办法有方法，做到了让你的神得到调养，得到清静，其实你已经做到心平或者说神清。

47、译文：又如监司郡守尖刻过当的，要公平地确定气和的详细尽，让他们跟着为止。

48、在心境平和的状态下，充足的心血供应和灵活的神志发挥，使人的五脏六腑处于平稳运行中，人体这个小天地保持着相对平衡的环境，疾病就很少发生。一旦人的这种平和心境被打破，心理因素造成的机体失衡状态立即就会发生了。各种不平静因素形成的兴奋灶不时成为人思维中的优势中心，并不断通过大脑皮层的作用操纵神经系统和内分泌系统发挥作用，使人生出多种疾病来。有人对参加高考的考生进行了胆固醇浓度变化的系统测定，发现在高考前一年的平静状态下，其浓度处于最低值，在备考的一年中，处于不断升高的变值，在参加高考的前夜，达到最高值，然后又逐渐下降。日常生活中这样的例子也不少见，当一个人心情不好时，常表现出山珍海味也难下咽、暖床柔被也难入睡、幽默逗笑也难开心等，由此引发的疾病就在所难免了。糟糕的心境轻则使人食欲减退、大便紊乱、月经不调、头痛眩晕、心慌汗出、失眠健忘，重则形成神经官能症、胃及十二指肠溃疡、慢性结肠炎、高血压、血管硬化等疾病，其后果是不堪设想的。

49、愤愤不平意思是心中不平和，感到气愤。其中平的意思为平和。

50、“聪明人”营造出的，只会越来越自私的内心以及越来越庸俗的世界；而“傻人”们构造的是三世范本，是社会的底蕴，是民族的脊梁。‍‍

51、参加他父亲的葬礼时，我本以为他会倒下，他会站立不起，他会像被雷电击倒般没了力气，而且当天看到他，满脸的疲惫，没刮胡子，没理发，似乎整个人老了10岁。

52、后来她跟我说，想要再进单纯的校园去读几年书，顺便散散心，之后再决定工作的事。

53、做到心平我们的气就会和，做到神清我们的气就会气爽。就相当于我们已经站到了最高点，我们说擒贼先擒王，我们也就是抓住了核心和最高的地位。

54、甚至是面对突如其来的逆境，也要学会从容不迫，亦步亦趋的走过来，实在走不过绕道而行也不失为一个好办法。

55、我曾经在一个五千人的讲座上提过第三个问题，可悲的是，只有两个人举手。其实，这非常重要，我们想让孩子有丰富的精神世界，有比较宽阔的胸怀，遇到问题可以思考，一个前提就是他从小到大都喜欢读书。

56、译文：当他们遇到事情的时候，不慌不忙，沉着镇定，颜色不变，尤其是平庸之辈所能及。

57、也可以说，前面的心平和神清都是站在一个无形的一个层次上在发挥它的作用，而后面的气。和或者气爽，它都是相对指的是一个有形层面的能量，也可以称为前面是心的层次，后面是身的层次。这也是在讲，从心到身，从无形到有形这样的一个因果关系，就是我们的心决定我们的身，也就是说无形的能量决定有形的能量。我们的心决定我们的气，我们的神也决定我们的气。

58、我儿子3岁时用餐巾纸擦完鼻子往地上扔，我让他捡起来，他还故意再扔一张。我也没打他，冬天给他棉袄一披关到门外去，孩子在门外害怕，过了五分钟敲门了……从此后他再也不往地上扔任何东西了，这种严厉对他没造成伤害。

59、家庭教育的第二个要素便是家长要为孩子付出时间。

60、七情比六淫更可怕，因為六淫傷在體表外面，而七情是直接觸動內心，是內傷，嚴重的就會傷心傷神。情緒人人都有，不然的話人就形同僵尸，了無生趣。但是任何事情都有個限度，情緒的過度變化就會影響人體氣血的運行，嚴重的會直接擾亂人的心神，甚至置人於死地。

61、客户难缠，工作压力又大，但工资却少的可怜，说着说着，她就哭了起来。她说，没想到才工作几年，社会原来这么复杂。

62、经历了越来越多事之后，就更加明白，很多事不是大哭大闹能解决的，气急败坏或者心急火燎地一通乱撞，往往会让事态变得更糟。

63、关于心境在人的生理中的重要作用，中医学也有着相同的认识，在《黄帝内经》的第一篇《上古天真论》中已有“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”的明确论述。

64、现在的我，站在毕业的分叉口，为论文绞尽脑汁，也为未知的前途暗自不安，和很多很多人一样，不知道怎么做选择，也不知道自己到底能做什么。像是站在晴空之下，看着一望无际的蓝天，想要飞翔却找不到自己的翅膀。

65、乐之务在于心和，和心在于行之适。—— 《吕氏春秋》战国末期：吕不韦译文：快乐的要务在于心态平和，心境平和的要务在于行为恰当。

66、例子：一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。 

67、如果我们还活在这样一个刺激的环境中寻求快乐，想获得心平气和、神清气爽几乎是不可能的。这是一个最根本的认知，这也是养生的最根本的方法。

68、有质量的时间是什么概念？要把时间花在对他们进行心情教育和性情教育上，心情教育是给他们健康快乐的个性、积极向上的态度，而性情教育是让他们有宽阔的胸怀和坚忍不拔的精神，我一直认为这比知识传授要重要很多。

69、译文：先生每次讨论此事，心情平静，态度温和。

70、老师忽然说，别一副犯错的表情哦，不能被客户看到我们出错了，笑起来，我们就是在聊聊天。当时周围都是韩国人，不知道我们在讲什么，却看得到表情。

71、愤愤不平，作谓语、状语、定语。明冯梦龙《东周列国志》：“王子成父诸人，俱愤愤不平，请于桓公，欲劫鲁侯，以报曹沫之辱。”译文：王子成父等人都心中气愤，向桓公请求，劫持鲁侯，用来报复在曹沫时受到的侮辱。

72、     ■子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

73、也很简单，从你孩子的班上找几个你认为能合得来的孩子和他们的家长，周末的时候，邀他们参加你的家庭饺子宴，几次之后，孩子们就会成为从小一起长大的伙伴。小朋友们在一起是平等的，在玩和交流的过程中，情商就可以培养出来了。

74、出处：宋·程颐《明道先生行状》：“先生每与论事，心平气和。” 译文：先生每次讨论此事，心情平静，态度温和。

75、对于这些由于心境不好造成的疾病，药物治疗是很难奏效的，最好还是通过心理疗法，恢复“思无邪僻”“行宽心和”“心平气和”“心静意定”的正常精神状态，从而达到病去体健的目的。

76、团队的一个老师带着我们三个人，接待一百多家韩国客户，同时负责中国客户与他们的对接。我第一次收到好几页的客户和公司名单的时候整个人是晕掉的。

77、那么真正的健康长寿者他一定不是说吃了什么好的，或者是他用了什么好的，我们经常会看到网络上，新闻上，报纸上会报道一些百岁的老人，说这位老人他喜欢吃某一种菜，或者是他喜欢吃某一种食物，其实真的是这样的吗？跟这个有必然的关系吗？或许有，但一定不是全部。

78、逆商不是说把孩子骂一顿就能得来的，让孩子处在不断受挫折的状态中，不可能让他们产生坚毅的个性。