怎样鼓励孩子好好读书

1、目前很多家庭，家长很少读书看报，家里找不到一本臧书，而是生硬的要求自己的孩子多看书，这样一点都不现实。怎样为孩子营造一个良好的学习环境呢?可以在孩子卧室里，客厅等一些孩子常玩耍的地方放些儿童读物，让孩子随手拿来阅读。

2、特级语文教师于永正老师说：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在朗读上。”要注重“培养和训练学生大声朗读课文的能力”

3、一者，写这些书的作者本人，都是些名不见经传之人，究其实不过“网络菜市场”上的小摊小贩，见识多平庸，文字多拙稚，自身昭明司马迁边沁罗素也没读过几本，试问怎么指导我们去深入《资治通鉴》、乔治.斯坦纳这等人与书呢？用网传杨绛那句刻薄话回应，就是“你的问题在于,读书太少,而想得太多!”(怎样鼓励孩子好好读书)。

4、简单的事情就该简单化，如实观照起来，真正的读书方法，就是穿上一双用智力编织适合书山跋涉的鞋子，步步为营，脚踏实地进发。所以，我们的阅读，一定还是得“自助餐”式的，选择最适宜自身胃口的、也最有营养的进食——即便有时为了一时口快贪吃一点不怎么健康的垃圾食品，用途也只在调剂，适而可止即可。阅读的最高境界是什么，是孔子说的“独立无惧,遁世无闷”！这些人或这些准入者，也不需要什么读书方法——读书的方法存在每一个人的阅读过程之中。

5、同辈之间的影响十分重要，可以帮助引导培养兴趣，但是千万不要进行比较，会造成孩子的逆反心理，自卑心理，应多鼓励少批评。

6、我们要知道男孩普遍数学好，语文差，主要原因就是数学只是写数字，写字少，做计算，有一说答案唯而语文太灵活，太宽泛，写作文又要求字数，又要有思想、讲道理。这对于心智成熟慢的男孩子确实有难度。所以语文会相对于数学成绩差，更导致不爱学语文，觉得语文太难学，学不好的心理。

7、虽然这个儿子应该受到指责，但是变成这样，他妈妈有没有一点点责任呢？

8、但是孩子却不知道这么全面的信息，只能听自己父母一面之词，认为别人的工作好，爸爸妈妈工作不好，爸爸妈妈就是因为当时不努力，所以才落到现在这个地步。

9、于是，我们就可以有充足的理由对这个孩子的阅读乃至成长抱了希望。更重要的是朗读可以帮助我们淘汰那些损伤精神和心智的末流作品。

10、父母在教育孩子的时候，要时常反观自己的内心。

11、对于所有读者而言，经典书籍本身就是我们最大的精神遗产，而读书方法是在阅读过程中才得以自发形成的。如今这个世界，知识的膨胀速度如此迅猛，可这些知识绝大多数都是伟大思想的边角料与地沟油，我们若饥不择食来者不拒，这就意味着我们知道的越多，实际越无知，只因依赖无聊供给和懒于思考的习气每日都在加深了。种种迹象都表明，将来的我们将更仰仗这些模式化的行为，尊重规则的素质可能不断提升，谋生技能也会加强，可精神空间一定更空乏，大脑必定是更愚蠢的。

12、其家长要经常及时地和学校交流沟通，真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会，学生情况也是千奇百怪，家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况，才能及时发现问题，积极努力地去想方设法解决问题，才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。

13、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

14、从学习上来说，如果您的孩子已经在上学而且有厌学情绪。从题主的口气推测，孩子应该还在小学阶段。那您完全有能力介入学习充当“新手指导”这一角色。设置合适的引导任务吧。

15、CCTV《朗读者》火了！董卿再度成为屏霸。

16、但是孩子却不知道这么全面的信息，只能听自己父母一面之词，认为别人的工作好，爸爸妈妈工作不好，爸爸妈妈就是因为当时不努力，所以才落到现在这个地步。

17、她时常告诉孩子：你要是不好好读书，以后就考不上好大学，找不到好工作，就会像妈妈一样辛苦还挣不到什么钱。

18、作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。

19、经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书。

20、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

21、凡事dou要有个计划，学习也一样－－－让孩子学会制定学习计划。

22、比如说绿色资源如何有效利用的同时并形成良好的生态循环？

23、当然对一些不经过思考，随意提出简单问题的孩子，父母要予以耐心地点拨启发，让孩子先养成动脑思考再提问的习惯。

24、不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。

25、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会－－－让孩子学会珍惜每一寸光阴。

26、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

27、一位母亲领儿子去科技宫，当孩子看到静电使人的头发一根根竖起来，人可以把自己从座位上拉起来时，当孩子亲自感受正方形车轮的自行车，感受千里传音时，孩子不只是流连忘返，更多是脑子里产生了一个个为什么，而这些为什么作为父母是解释不清楚的，这位母亲向孩子推荐另一位老师—书籍，使孩子求知欲得到了满足。

28、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土!世界读书日，我们一起翻开手中的书……

29、如果孩子朗读不够专心，你不妨试试和他们一起创设情境，角色扮演。《见字如面》节目中，无论是哪一个朗读者的念诵，都已经完全沉浸到角色中，这才使得书信愈发动人。

30、因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。 

31、追随孩子的阅读热情，为他提供可能的帮助。停止关于阅读任何不积极的语言及心理暗示，相信孩子在一点点进步，多鼓励和赞赏。

32、就在前不久，教育部、国家语委还发布了《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，其中对学生提出的目标便是：普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力……

33、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

34、耐心听孩子为我们读书，鼓励孩子大声地读。你读一段，我读一段。你大声地读，我认真地听。你带着感情读，我微笑着看着你、配合你！

35、朗读是学生整体语文素质的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法。古人云：“读书有三到：心到、眼到、口到。”

36、儿子完全按照她的期待发展，好好读书，上了好大学，找到了好工作，却一步一步地看不起了自己的母亲。

37、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想，有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是一一书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。

38、家长是孩子的第一任老师，家长平时在家不要整天对着电脑，这样孩子也会学习家长爱玩电脑，ipad等等，家长平时应多读书看报，周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读，孩子经过不断的耳濡目染，自然也会慢慢喜欢阅读。

39、(9)让孩子重述故事。孩子读完书后，大人可以鼓励孩子给更小的孩子重新用自己的语言讲述，让孩子收获阅读的成就感。

40、很多孩子喜欢某个故事，甚至一直到长大以后，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子不断重复阅读吧！重复阅读能够帮助孩子更好地理解一本书，流利阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之同时孩子喜欢的书进行重复阅读，也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。

41、最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。

42、孩子读书多一定是会对语文学习有帮助的。曹文轩曾把阅读与写作比喻成弓与箭，箭想射得远，弓一定要拉得满。所以，有了这个基础，如果孩子对做读书笔记特别抵触，也不要一定逼着孩子做。只要孩子能完成学校的作文任务。每周都保持动笔写作文或是日记。效果其实是一样的。

43、人生不是百米短跑，而是漫长的马拉松，复兴中国文化，需要每个人参与并共同努力。

44、我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

45、改变性格：性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子能坚持大声读优质作品、书籍，很容易使变得开朗。

46、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

47、孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书？想要选择什么样的阅读伙伴？这些都交给孩子吧，让他们自己选择。

48、　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

49、当孩子说我不喜欢读书时，请耐心地听孩子说完，让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步，孩子真的需要。在他的表述中，一定会有他为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了，我们才有机会对症下药。

50、我至今还没听说有一个人，对自己工作完全满意，哪怕那些在外人看来绝对是精英的职业，都有很多不为人知的苦楚。

51、或许你以后成为科学家，研制出新的药物与疫苗，解除人类的疾病和痛苦，如果你没有做过千百次的实验，你不会知道自己有这样的天赋。

52、读书给小朋友听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。

53、自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。

54、这一档档文化类节目崛起，唤起了人们的关注度，却发现有另一个疑惑：我们是否仅仅将目光投向这些节目，却很少会带着孩子去重读那些书信，教会孩子如何朗读？

55、结婚之前她和女孩子父母见面，女孩父母说：说实话我们是不想女儿嫁给你儿子的。以我女儿的条件，怎么也能找个比你家好的。

56、很多家长抱怨越是到高年级孩子成绩越是难提高，四处上补习，却依然收效甚微。也许，你忽略了影响语文学习最简单、最容易操作的方式：大声朗读。

57、第多赞许和肯定。孩子若是回答问题错误，作为老师要善于引导“你能勇敢站起来回答老师的问题，很了不起哦！”或“嗯！再想想还有更好的答案么？”对小孩子也可以提示一下，以增强信心。还有就是提问题要简单，适合本年龄段的孩子。

58、儿子告诉她，女孩家庭比自己好很多，阿姨听后很欣慰。

59、但媳妇似乎一直看不起她，对她做的事很是挑剔。

60、不妨和孩子选择一本适合其学习进度的诗词，和孩子一起大声朗读，一首一首地读下去，读完再从头来。时间长了你便会发现，他们已经记住了很多。

61、从朗读中培养孩子的语感，「读」比「背」更高效

62、他们在娘胎里就偷听了大人们的言谈，早就胸有成竹，装愚守拙，“阴”着呢!(捂脸)

63、只有当你内心真正“尊重”自己的时候，你在教育孩子的时候，才不会引导他们“看不起”自己。

64、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清萧抡谓《读书有所见作》)

65、因此，读经典、思考社会、反刍人类基本问题，是老生常谈，也不是啥方法，但它一定也是从阅读中猎取真知最有效的途径。

66、(5)鼓励孩子把读到的或听到的故事画下来。如果孩子特别喜欢某个故事或某个人物，父母可以鼓励孩子自己动手画下来，加深印象。

67、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

68、让孩子试着认真地给宠物读书，就像大人认真给孩子读书一样。如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事，如果还能坚持，那真是了不起。在阅读过程中，流利朗读，和宠物或玩具之间的假装性互动，都是对孩子语言、思维能力最好的训练。

69、就我个人体会而言，倘若世间真有啥读书方法，那一定还是得回到原点：勤勉而广泛地阅读跟思考本身，就是唯一的方法。华山一道，龙门只此。

70、如今，全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去参加吧！

71、成功属于每一个有强烈自信心的人。劝孩子读书的句子一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。

72、用背诵古诗词举例，建议大可不必追求孩子一天背了多少首，背了几个小时，这样的功利性记忆是不可靠的。

73、她时常告诉孩子：你要是不好好读书，以后就考不上好大学，找不到好工作，就会像妈妈一样辛苦还挣不到什么钱。

74、家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务等等。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。